Áreas que se trabajan
En el centro, las principales áreas que se trabajan son la neuropsicología, la psicología, la pedagogía, la logopedia y la psicomotricidad. Se evalúan mediante diferentes pruebas (algunas de las cuales ya hemos comentado anteriormente). Desde el punto de vista de la educación inclusiva, considero que todas las áreas son importantes, ya que el trabajo en cada una de ellas, repercute positivamente en el alumno.
Programas y actividades
Cada profesional desarrolla el programa de actuación y las actividades que realizará con cada persona. En función del tipo de terapia, se realizan unas actividades u otras. Por ejemplo, con los alumnos con TDAH, se les dan pautas para organizarse en clase y en casa, y también se realizan juegos y actividades dirigidos a la inhibición de la impulsividad. Con los alumnos con dislexia, el objetivo general es trabajar la conciencia fonológica mediante juegos y elementos que resulten motivadores para los alumnos.
Durante cada sesión se realiza una valoración por escrito que se guarda en la carpeta de cada alumno. Así queda constancia de lo que se ha trabajado y el resultado. Esto permite que haya un seguimiento, sobre todo en el caso de alumnos que son atendidos por diferentes profesionales.
El tipo de actividades realizadas siempre tienen como finalidad la inclusión del alumno en el aula ordinaria.
Profesionales encargados
Los profesionales encargados de cada área o programa son: psicólogos, psicopedagogos, neuropsicólogos, logopedas y psicomotricistas. Entre su formación, podemos destacar: licenciatura en Psicología, licenciatura en Psicopedagogía, especialización en neuropsicología infantil, diplomatura en Logopedia y máster en Psicomotricidad. Todos los profesionales se siguen formando continuamente mediante cursos y especializaciones.
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